NAVIR – ENFANTS, ADULTES, ENVIRONNEMENT

L’ESPACE DES LIEUX D’ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
crèche multi accueil, centre de loisir, maternelles et jardins d’enfants

ESPACES
«Une constatation, une évidence : l’enfant vit dans l’espace !
Une constatation un peu moins évidente : il dialogue avec l’espace qu’il découvre, qu’il manipule, qui lui est sympathique ou ennemi.
Les relations se font dans l’espace. L’espace ne remplacera pas ces relations, les relations ne remplaceront jamais l’espace.
Relations à trois : Enfants – Adultes – Environnement : un espace matériel seul n’existe pas, car pour l’enfant, l’adulte y est toujours présent, même par sa non présence.
L’espace est facteur de communication : près ou loin, devant ou derrière, haut ou bas, tout cela entraine d’autres relations : communications humaines dans l’espace, communication directe avec l’espace.

L’enfant est corps : c’est par son corps et par tous ses sens qu’il expérimente l’espace et toutes ces expériences deviendront concepts, paroles et idées.
La notion de poids : lourd, léger… c’est en manipulant, en soulevant, en se cognant qu’il la conceptualisera.
La notion de distance : perpétuel jeu d’aller et de venir, lancer et attraper, ces gestes s’imprimeront dans son corps pour devenir ce qu’ils sont pour nous aujourd’hui : pensée créatrice.
Lumières et chaleurs : expériences corporelles, l’enfant engrange, range toutes ces données qui sont propres à l’espace autant qu’à lui-même»

 


 

NAVIR, Enfants, Adultes, Environnement est une association de la loi 1901 qui mène depuis plus de 40 ans une réflexion sur la relation des enfants à leur espace environnant à travers des pratiques d’aménagement de lieux d’accueil et d’espaces de jeu qui allient en permanence les enfants, les adultes et l’environnement.

Durant cette période, allant des année 1970 à nos jours, l’association a participé et s’est entièrement investi dans le renouveau des lieux d’accueil des plus petits en apportant avec des chercheurs, des pédagogues et des parents un tout nouveau regard sur le monde de l’enfance.

Navir, de ce fait, a été un partenaire incontournable pour l’ensemble de ces lieux, participant avec le ministère des affaires sociales au décret 2000, participant aux transformations des crèches classiques en multi accueil, permettant l’ouverture de certains de ces lieux au privé et ceci tout en développant des espaces de qualité en concertation avec les instances dirigeantes et administratives. De nombreux aménagements intérieurs, des agrandissements et des constructions neuves, virent le jour ainsi que des réalisations avec les enfants de structures de jeu ce qui nous permit de faire un travail sur les quartiers et la ville.

 

Parallèlement Navir, grâce à son expérience conçut des ouvrages qui tous mettent en avant l’importance de l’espace sur le développement et l’éveil des enfants. Didier Heintz, architecte, programmiste et designer, cofondateur de l’association en 1983, et actuel responsable de l’association, s’est intéressé à la petite enfance et à ses espaces dès les années 70, créant et fabricant lui même du mobilier, des jouets et des espaces de jeu pour les enfants. Tout naturellement il est venu à pénétrer le monde des lieux d’accueil de la petite enfance, tout d’abord avec les crèches parentales, puis avec l’ensemble des crèches collectives, en pleine évolution durant les années 1980 à 2000. Une passion était née : non plus simple architecte, mais chercheur dans ce domaine, il s’est de plus en plus intéressé à la pédagogie, à l’évolution étau développement de l’enfant, rencontrant de nombreux acteurs de ce monde et donnant de nombreuses conférences sur la relation entre pédagogie et enfance.

 

Lien vers le site historique : philosophie de Navir